【必备】学生描写小学的作文400字集合九篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的学生描写小学的作文400字9篇，欢迎大家分享。
学生描写小学的作文400字 篇1
1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车南站。这天，肯定有许多人难以忘记。因为在这一天，死伤了许多无辜的生命。
从美国记者拍下的照片来看，一个满身是血又不满周岁的幼儿，坐在一堆废墟上在恐惧之中嚎陶大哭。她的身边到处是残垣断壁和堆积如山的尸体，没有一个活着的人。也许她的父母被可恶的日本人炸死，而被埋到废墟里最深的地方了?也许她的父母和她被躲避炸 弹的人流冲散了?也许他的父母正在照顾其他的伤员而无暇照顾她?也许……
如果她的父母真的死了，这个可怜孩子的命运将会如何?也许那些可恶的“野兽”会来到火车站 “扫荡”，发现了孩子，把他带到实验室，对他做一些惨不忍睹的实验，直至把他折磨至死?也许……也许可怜的孩子会被一位过路的好心大叔发现，把她带回家抚养长大。告诉她曾经经历过的悲惨往事，激励她成长为坚强的抗日战士，加入到抗日战争的队伍中，保卫自己曾经受人欺负的祖国。
这个照片让我懂得了落后就要挨打的道理，如果有一次机会让我对世界呼吁，我会说：“为了让孩子不再失去父母，为了世界和平，为了让我们的地球更加美丽，我们要维护和平，制止战争!”
学生描写小学的作文400字 篇2
楼旁那条笔直的小路已经走过了无数次，没觉得有什么新奇的，但偶然的一抬头，令我改观了，原来美丽一直在我身边，只不过我没发现。
小路两旁的大树纵横交错，树枝与树枝在一起交叉生长，上面挂着可爱的树叶。
春，悄悄地来临了，刚刚萌芽的小叶子一夜之间变得青翠迷人。走在这一条洁净的小路上呼吸着清新的空气，令人感到心旷神怡。春风一阵又一阵地吹过，树叶情不自禁地跳起了欢快的舞蹈，为春天增加了几分生机。每天清晨，小鸟们在薄雾中叽叽喳喳地叫，却不会令人感到厌烦，反而令人没有了惆怅，开开心心地度过每一天。惭惭地，青绿的叶子变得深绿了。
随着蝉一声声地呼唤，夏天到了。火辣椒的太阳炙烤着大地，大家都热得苦不堪言，纷纷成群结队带着扇子到下乘凉。两排茂盛的大树为大家遮挡住了太阳，一丝丝阳光还能在下透出来。但大家似乎早已忘了烦燥，在下笑呵呵地聊天、下棋。
秋天，发黄的树叶相继落下，鸟儿们已相继飞走了，只留下空鸟巢。地上一滩一滩的金叶将小路装饰得更美。在小路上走着，微风吹过，叶子落在头上、身上，将人打扮得光茫四射，美丽极了。
寒冷的冬风吹过后，小路剩的只有荒凉。大树光秃秃的，小路极少有人，大家都躲在家里取暖，路上很静，这种是落幕美。
美无处不在，只待我们一一发现。
学生描写小学的作文400字 篇3
在我的成长路上，有许多人鼓励，有老师、同学、家人。但是有一个人的鼓励，给了我无穷的力量。
记得在我三年级的时候，在一个周五，我因为上周六没有去英语班，所以要去补习。到了英语班，老师开始给我讲课。讲了一半老师出去一趟，让我自己看书。过了一会儿，老师回来了。我看见老师手里拿着一张纸，仔细一看原来是我的单词测试卷呀。当我看第一眼时，就看到了那醒目的数字72和28个红叉叉。当时我都快哭了，只想把那张卷子放进书包里，不想再看。因为我的英语成绩从来就没有70多分，我当时满脸通红，恨不得找个缝就钻进去。老师让我读写错的单词，我就会读其中的几个，其他的都不会读。老师说：“你还小不注意听讲，自然有几个单词不会读，也就不会写。老师不怪你，现在老师教你怎么读，慢慢就会写了。老师相信你下次考试时一定能考90多分。”听了老师的话，我就认真的跟老师读单词。第二天，老师把我叫到她身旁，让我给她读单词。果然，我把那些单词都流利的读完了。老师摸了摸我的头，让我回到座位上。又一次单词考试，我没有辜负老师的期望，考了95分。经历过这件事，以后我的英语成绩一直都很好。
在成长的道路上，让我深深的感受到老师一句温馨的话语，让我终身难忘。老师耐心的帮助，是我学习的榜样。老师一个小小的鼓励，给我人生无穷的力量。
学生描写小学的作文400字 篇4
今天下午，我在国韵作文班玩了一个叫“抢板凳”的游戏。老师先把我们分为两队，又让我们起队名。我队的队名叫“联盟”，他们队的名字叫“雷神”。接着，老师找来五张板凳，拿出一个播放器来。
首先进行的是淘汰赛。我们六个同学围着五张板凳，形成一个圆圈。老师打开了播放器，没想到里面传出了江南style的音乐来，我们一边围着板凳转，一边作跳舞的样子。突然老师按停了音乐，我们六人急忙去抢板凳，由于我反应很快，我抢到了板凳。孟天宇很不幸，屁股没有碰到板凳，这样老师就让他下去了，然后老师抽掉一个板凳。老师接着放起了音乐，我们五人接着围着板凳转，我们几个都很紧张，一般跳舞，一边还要听老师的音乐是否按停。由于紧张过度，我们好几次都坐在了板凳上。老师说：“我还没有按停音乐呢，不要太紧张呀!”我们就继续围着板凳跳着舞，我一个没留神，才发现音乐已经停了，他们四个抢到了板凳，我一个人傻傻地站着呢。这样我又被淘汰了。接下来我们队的崔迅也被淘汰了，只剩下徐猛、李国栋、孟子杰三人了，他们将代表我们队参加决赛。他们队经过了几轮比赛，最后剩下了周翔宇、谢一方和张德意，他们的.队长杨家乐居然也被淘汰了，正让人大跌眼镜啊。
决赛开始了，他们队的周翔宇第一个就被淘汰了，是李国栋用自己的大屁股神功把他挤出了板凳。接着我们队孟子杰、李国栋也被淘汰了。他们队的张德意也被淘汰了。场上只剩下徐猛对战谢一方了，当音乐一停的时候，徐猛使了个计谋，用手挡住最后一个板凳，这样他用屁股一挤，就把谢一方给挤出去了。我们队胜利了，我们真高兴啊!我真希望能多参加这样的有趣的活动。
学生描写小学的作文400字 篇5
在许多成功之前，都是由失败的阶梯铺成的，而我的失败预算的， 总是很难看到胜利的光芒。
然而那一次，我哭了，而且哭的很伤心，因为第一次数学考试全班第2，总是想快点考试，取得比第一次还好的成绩，但是这一次出人意料的成绩打破了一个学子渴望考试的心，试卷一到手，第一件事是看试卷的分数。我睁大眼睛看，74分，啊！我看错了吧！真不敢想信这个成绩，竟然愚蠢得不相信老师，自己怕老师加错了分，所以又重新加了一遍，结果没有加错，在这个时候我真想有个人能安慰我一下，但一切都相反，等到的是同学们的冷嘲热讽，老师严厉的批评，这些我都扛住了，但击垮我的不是别人，而是好友卢坤林。放学走在河堤上，卢坤林问我多少分？我犹豫的说：“74分。”我反问一句：“你多少分？”“86！”他自信的答道，这时我的心好象被海水冲击了一下，卢坤林这时又得意的对我说：“我比你多12分，太好了。”我的心再次被冲击了，而泪水也不禁的流了出来，但我又想要流泪，也不能在同学面前流。于是脸一转，对着别处心一酸，眼泪像泉水一样从眼眶里涌了出来，这时我奋力止住，但怎么也止不住，还是一滴二滴三滴......这样滴了下来。
悲伤的心情一直伴我走到了楼下，上去吗？不敢。不上去，但有不知该怎么办？在楼下徘徊徘徊……
学生描写小学的作文400字 篇6
在书店里，一本《从外星球来的孩子》吸引了我的眼球。封面上，一个小男孩坐在一个星球上，被靠一棵银杏树，还有一只小猫给他献花呢！我想，这一定是个有趣的故事！
《从外星球来的孩子》是杨红樱写的，这本书的主人公是一个患有孤独症的孩子，这个患有孤独症的孩子名字叫“宝宝”和一只可爱的小猫“胖头”。在春天就快到来的时候，球球老老鼠和笑猫整日陪着无所事事的胖头。
一天球球老老鼠和笑猫将胖头带到了一所宠物特技学校，胖头开始想学习钻圈，可是因为教练太可怕了，胖头就不愿意去学了，搜易老老鼠和笑猫就不得不给胖头换一个老师胖头爱上了音乐胖头每天都刻苦学习钢琴，它身上这种专注的精神令人敬佩。
这段日子里，胖头在银杏林里遇到了一个小男孩一个仿佛是从外星球来的孩子。这个怪孩子，不愿意与人交流，渐渐的，胖头学会了笑，走近了这个小男孩，也算是解救了他，使他的病慢慢的好起来了，并且还发现了这个小男孩有极高的音乐才华和绘画天赋，还受到了丁教授的赞美。宝宝和胖头来到了大剧场站上了舞台唱歌、弹琴，他们受到了热烈的掌声。
其实，我非常羡慕宝宝因为胖头学会了弹钢琴和笑，登上了大舞台，有一个仿佛是从外星球来的朋友。宝宝其实是得了自闭症的儿童，这还真是一种可怕的病啊，但是不管什么挫折都难不到我们，即使是有病或是家境贫穷，只要努力追求梦想，就一定会成功。
自闭症儿童太孤独了，他们需要一个能真正理解他们的朋友。
学生描写小学的作文400字 篇7
迎春花开放在枝头笑，梅花不畏严寒，但在我心中，玉兰花，早春的天使，早春之王。
临海的巾山路，花的海洋，玉兰的世界。在这个早春时节，开始了花的盛典。刚踏入巾山路，我便沉浸在了玉兰世界里。瞧，那一把把花伞，是在保护草地吗？我走近了几步，仔细观察。那花，姿态不一，有的好似小喇叭，在广播春天，有的如雨滴般，挂在枝头。还有的还是花骨朵，不禁让我想起了开心果。
玉兰花的颜色非常鲜艳。有的白如玉，白如雪。有的粉扑扑的，美丽极了！
我伸手摸了摸。软软的，像玉石般，晶莹剔透，柔润。花瓣有九到十几片左右。鼻子也凑上去闻了闻，一股甜润，淡淡的清香，扑鼻而来。
我站在花的海洋里。那东风一吹，花瓣会掉下来几片，我陶醉在这里，望着玉兰花，享受着“玉兰温泉”。
我呆呆地望着那嫩嫩的花瓣，做起了“梦”来。
我是一个小精灵，长着一对透明的翅膀。我和伙伴们飞到玉兰树上，嘻戏打闹。你追我，我追你。在玉兰花建一个房子，我就住在最大的一朵玉兰花里，一施魔法，花瓣会打开，再念不同的魔咒，花瓣会合拢。冬天，夏天，秋天，玉兰花永不凋谢！
想到这儿，我美滋滋地笑了一声。
玉兰花，不畏严寒，在冬天生存的能力，在春寒抖峭的季节释放。没有茉莉的芳香，没有牡丹的高贵，没有玫瑰的红艳。但玉兰是玉兰，它是它自已，不是别的。请记住它的名字，因朴素而美丽的——玉兰花。
学生描写小学的作文400字 篇8
弹指一挥间，六年的岁月就过去了。我想，如果，我能再做回一名小学生，我会怎么样做呢？
如果我能再做回一名小学生，我会认认真真的坐在小小的椅子上，安静地听每一个老师讲课。
如果我能再做回一名小学生，我会把和其他同学的争执历史篡改，让我们重新做回最好的朋友。
如果我能再做回一名小学生，我会小心翼翼地，把每一期的专栏办的最好，让别的班对我们班刮目相看。
如果我能再做回一名小学生，我会仔细的做作业，然后验算。我不希望我的作业本上满是红叉。
如果我能再做回一名小学生，我会很努力很努力的改掉我胆子小得像只兔子一样的毛病，我希望我更胆大一些。
如果我能再做回一名小学生，我会把爷爷推荐的书好好地肯一遍，小时候我看不懂，可现在我想看了，却错过了机会。
如果我能再做回一名小学生，我要有爱心地收养一只小宠物，让它陪伴着我，成为我的好朋友。
如果我能再做回一名小学生，我要在大家面前展现得开朗一点，不想那时，我又不算开朗，又不算内向的样子，真无法形容。
如果我能再做回一名小学生，我要更细心，更爱护自己的东西，更理直气壮，更坚强……
学生描写小学的作文400字 篇9
窗外，有许多茂盛的杨树，夏天，正是它们生长的黄金时段。
阳光透射过来，叶子一半成了黑影，一半被照成碧绿色，有时，连枝桠上的鸟巢都看不见，却能看到小鸟可爱的鲜红小嘴从生机勃勃的绿叶中伸出来，清脆的鸣叫声此起彼伏，像是在举行歌唱大会。
烈日炙烤着它们，它们敢怒不敢言，一动也不动，用沉默来表达着自己的愤怒，抵抗着太阳的光辉。这时候，一阵微风吹过，树叶发出“沙沙沙”的声音，仿佛在说：“啊，真凉快啊!”，又仿佛在说：“谢谢你们!”
每当下雨的时候，这些杨树就开始兴奋起来。他们争先恐后的汲取这清凉的雨滴，吮吸着这生命的甘露。“刷刷刷……”，这是雨滴从云彩上跳下来的声音，“沙沙沙……”，这是杨树们贪婪的吸取着清澈的雨滴的声音。
顷刻间，太阳出来了。雨滴不再从云彩上往下跳了，雨，也下完了。杨树经过雨水的冲刷与洗礼，显得更加茂盛富有生命力了。叶子上，还残留着一些晶莹的水珠，在阳光下照耀下熠熠生辉，活像一串串晶莹剔透的大珍珠。
人的一生不就如这窗外的杨树吗?夏天，正如青年人风华正茂的年龄;毒日炙烤，恰似那生活中的不如意;一阵阵清风，犹如家人的安慰与赞美;雨露，是垂青于我们的机会。在烈日炎炎的绝境中，再搏一下，我们就会迎来希望的清风!
