【热】关于描写自己的作文14篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的关于描写自己的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于描写自己的作文1今天，我制作了一幅特别的画。
我先来到小区里，采来了各种各样的落叶，红的、黄的、绿的，大的、小的……每片树叶都很漂亮。
我仔细想了想，自言自语道：“做一幅水生动物贴画吧！”我找出几片绿绿的、长长的合欢树叶，准备来做水草。先把合欢树叶修剪得长短不一，然后在它们的背面抹上胶水，仔细地贴在一张白纸的下半部分。接着，用红红的枫叶来做金鱼的尾巴，一片有斑点的红树叶来做金鱼的身体。然后，把一片特别柔软的绿树叶剪成两个圆形，来做金鱼那对网溜溜的大眼睛。哎呀，我一不小心，竟然把它们贴到了身体上。于是，我小心翼翼地把“眼睛”撕下，把它们贴到正确的位置。接着，我又找了一片冬青树叶，剪成扁圆形，作为它的脑袋贴上。注意哦，我是先贴眼睛再贴脑袋，这样就露出两个半圆的大眼睛，感觉特别像金鱼的泡泡眼。我按刚才的顺序又贴了一条金鱼，一幅水生动物贴画就做好了。
看，这两条金鱼在绿绿的、柔软的水。草中自由自在地游着，一会儿吐着泡泡，一会儿你追我赶，非常惹人喜爱！
现在知道它是用什么做的了吧？你是不是也很想做一幅呢？赶快行动吧！
关于描写自己的作文2我认识一个女孩，她傻傻的，默默生活在世界的角落，没有主见，不会交谈，只规规距距做好该做的，不优秀，也不至于太糟糕，就像路边无人问津的小草，虽不被人注意，但一直存在着、悄悄成长。
她从不主动举手，再容易的题目，她也不愿回答，她总想着：已经会了，没必要再说出来了。或：我又不会，万一老师让我回答，多丢脸啊，马上老师会讲解的。她就一直这样想，以至于她很久以前便再不回答问题了，即便是老师叫她回答，她的声音也是轻轻的，就像一缕一缕的薄雾，风一吹便消失在空气之中。
开学那么久，她还没有交到朋友，她一直对朋友很挑剔，尽管知道会没有朋友，还是不肯改。她总在课间四处张望，似乎每个人都有朋友了，独自一人的也在忙碌着什么，每分钟都很充实。班上很多女生都让她有高不可攀的感觉，很严肃的样子；剩下的又觉得性格不合。她总是想：再等等，了解她们之后总会找到合适的朋友。一拖再拖。她又想：自己一个也没什么不好，学习那么紧张哪有时间交朋友，反正已经习惯这样的孤独了。
她其实只希望自己的世界里有两个人。第二个人可以安慰她，陪伴她，照顾她，包容她，了解她，永远就这么待在一起。只有两个人，多一个人她都会不高兴，她就是一个任性的小孩子。
那个女孩就是我，我是她世界里的第二个人，我一直在等待一个人可以替代我的位置，我便可以安心回到那个女孩的想像中了。
关于描写自己的作文3我是谁？站在镜子前面的我不禁问自己。我，一个普普通通的女孩子，我到底是谁呢？在爷爷奶奶眼中，我是一个懂事、孝顺的女孩。每次去爷爷奶奶家，我都会帮他们干一些力所能及的家务活，使他们不再那么疲劳；每次过年过节，我都会给他们送上满满的祝福。在爸爸眼中，我是一只跟屁虫，每天上学放学都跟在他的后面；在妈妈眼中，我是一个既爱哭又爱笑的孩子，每当我做错了事情时，只要妈妈一说我，我就会不断流下珍珠般的眼泪；每当妈妈夸我的时候，我会露出洁白的牙齿开怀大笑。
在老师眼中，我是一个乐于助人、尊敬老师的学生。一旦同学遇到困难，我总会第一个出现在他们眼前，帮助他们去解决问题；而在同学之间发生矛盾时，我会及时帮助他们去化解。同学们说我是个音乐天才。为什么呢？
可能是我每年参加校艺术节活动都是获得一等奖这个原因吧。每当我看到这些奖项时，就会有一段深刻的回忆：以前，我对音乐是一窍不通的，可后来有一次，我们一家人去时代广场逛，刚好碰到时代广场门口有一群人在那里演出，其中有个小女孩在那里演奏扬琴，妈妈认为扬琴发出的音色非常美妙、动听，所以决定让我去学扬琴。随后我就爱上了音乐。看，我有这么多的特点，可是在写的时候，我仍然在想，我到底是谁呢？我就是那个懂事、孝顺、乐于助人、尊敬老师、热爱音乐、既爱哭又爱笑的孩子。
关于描写自己的作文4当我六岁时，曾羡慕过别人弹古筝，那悠扬古朴的琴声深深地吸引了我。看着别人轻轻松松地就考了一个“优”，心想：弹琴肯定很容易吧！到了七岁，我再一次去少年宫，又看见大姐姐们弹古筝。我实在忍不住了，就磨着爸爸妈妈说：“我要弹古筝。”他们怔了一会而，摸摸我的头：“你真的要学吗？那可是要费很大工夫的。”“嗯，我要学，我决不会半途而废的！”他们微笑着接受了。八岁时，我开始学唱谱。那时候，我还不知道什么是音符、什么是高音、低音，什么东西是节奏、指法。好难啊，我心里有说不出的苦！这时，我想起了我的名字，父母之所以给我取这个名字，就是为了让我没有压力，快快乐乐地学习和生活。我要有一颗感恩的心，不能令父母失望！于是，我忍着，继续唱。九岁啦，我进入了古筝班。我不停地弹啊弹，刻苦练习指法。手指经常在冰冷的钢丝上弹出血泡，我心里强忍着剧烈的疼痛。退出？不！我要遵守自己对父母许下的诺言。终于，我成功了！我弹出了一首优美的乐曲！谢谢爸爸妈妈！
关于描写自己的作文5我今年八岁，长着一个圆圆的大脑袋，浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，长长的鼻子和一张可爱的大嘴巴。
我是一个特别爱学习的男孩。每个课间，同学们都在痛快地玩，却只有我在静静的看书。有一次，上数学课，老师出了一道在我们这个年龄几乎无人能解的题，而就是我将它解了出来。
我是一个不服输的男孩。有一次和同学比赛下象棋，我输了。此后，我苦练了三个月，然后就一有时间便去找那同学和他比赛，但总是输多赢少，甚至最后他都不想和我下了，一见我便逃，可我那能让他逃走，每一次都要追到他家门口才放过他。后来，我经常向棋艺好的长辈请教，我的水平提高地非常快，在学校举行的“小棋王”争霸赛中，我一举战胜了那位同学，取得了“小棋王”的称号。
我还是爸爸妈妈的“乖乖儿”。我在家里经常做力所能及的家务活。拖地，整理自己的衣物，帮爸爸妈妈捶捶背，洗洗脚，让他们消除工作一天所带来的疲劳。当家里有客人来的时候，我会给客人递上一杯热茶。但你别被这些假象给迷惑了，其实我还是一个“野孩子”，有时候我会和其他的小朋友玩得连回家吃饭的时间已都给忘记了。为此，我挨过妈妈多次责备。有时候，别人打我一拳，我非要还他一脚。有一次，我将别人的鼻孔打出了血，回家后，我还被爸爸用板子好好地教育了一顿。可我就是改不了。哎，真没办法，真是一个倔强的我啊！
我就是我，一个改变不了的我。
关于描写自己的作文6我今年8岁，是三年级的小男生。我不胖不 ……此处隐藏814个字……愿意与我交朋友吗?
关于描写自己的作文9每个人都有自己的闪亮点，为自己的闪亮点而喝彩。
我，一个即将小学毕业的学生，能给我安慰的那便是这长着一颗聪明的脑袋，再加上一股顽强不服输的毅力品质，足矣为自己喝彩助兴吧。
隐隐记得第一次写作文时，我就像无头苍蝇一样，乱写一通，不用说，那写出来的作文就像白开水一样，枯燥无味极了。老师和同学们都说我不是写作文的料子，我可不甘认输，于是，从那时起，我按老师的建议，长年累月坚持多看书，积累了好多好词佳句在脑海里。后来再经过老师一番调教终于能代表全班参加作文竞赛了，并取得了一等奖的好成绩。那会儿，我深深地为自己感到骄傲。“原来我也有为自己喝彩的份儿呢！”正是这样的自信心，以致到后来几次比赛中，从不落空地捧回一个又一个的荣誉。
当然，可别以为我就是个只懂作文的书呆子，对于音乐、美术等，我也不断进步。特别是书法，记得第一次拿毛笔写字，歪歪斜斜地，写出来的根本不像字，倒像是在画眉毛，受到他人的嘲笑，真使我羞愧万分，可也激励了我下定决心把字练好。在三年级的“元旦”学艺书法比赛中，我取得了一等奖的成绩，那一刻，我真为自己而喝彩。
我为我的自信感到自豪，也不时为自己喝彩，因为我相信：努力就会成功。
关于描写自己的作文10暑假来临，这是一期中最长的暑假。更是我们渴望的暑假呀！可是，正要放了的时候，班主任换成了数学老师。自从换成了数学老师，老师就要我们每天下午来学校补习。这天下午很热，太阳照得刺眼。我们仍然坐在那听课，由于昨天晚上看电视看得太晚了，所以今天就很疲惫。知了的叫声就像催眠曲一样，眼皮越来越重，不会儿就趴在桌上睡着了。讲台上老师津津有味地讲着，老师用手把汗一擦，转身去写题目，刚转身就看见了我在睡觉。老师指着黑板大声的说：“谁知道答案？”见我没反应，就走到我身边。同桌推了我几下，我嚷道：“没看见人家在睡觉吗？”全班一下子都笑了。我站着，脸重重的，好像千斤万斤的石头堆在我的脸上。刚刚还有点迷糊，现在不迷糊了。我摸着脑袋只见同学们哈哈大笑，心想一定是在骂我，我叫道：“早就不想听你的课了，哼！”老师被气得发抖，脸气得铁青，叫道：“你，你补习也是全班倒数第一。”我的自尊心被催灭了，我抓起书跑了。老师站了好久，轻轻地说：“下课！”
关于描写自己的作文11时间像沙漏里的沙子，只在转眼间消失，是每一秒都成为历史。而我，在这一秒秒钟变化，变得不像我。
随着一阵啼哭声，我呱呱坠地，那时的我身高不到半米，心中带着无数的问号，也带着无数的快乐。在大人们的娇宠下，我渐渐长成了一个调皮的孩子，不是碰这就是动那，没少惹父母生气。伴着时间的飞逝，我成为了一个一年级的小学生，每天背着书包去认识这个世界。现在，我已是一名六年级的学生了，是低年级小朋友们羡慕的大哥哥，但是也多了一份准备毕业的烦恼。
小时候的我那么的天真；那么的快乐；那么的无忧无虑，就是上了二年级还是那么幼稚，可是现在不同了，那个弱不禁风的身体变得强壮、结实，幼稚天真的`心慢慢变得成熟稳重。现在、从前，两个截然不同的意思，这两个我又拥有怎样的天壤之别呢？现在的我早已不是从前的我，随着时间的流逝，我的身体变得更加强壮，知识更加渊博；随着时间的流逝，我体会到人间疾苦，看到了社会的黑暗，再也天真不起来了！
时间没有永恒，人的一切都在变化，慢慢变化出一个不一样的自己。
关于描写自己的作文12我喜欢我，因为我人格表里一致，总是要做到与众不同，别具一格。我班的人个个都是胆小鬼，有是被老师误打，也不敢伸冤，真是哑巴吃黄连—有苦说不出！只有我敢给老师解释，与老师争论。尤其是自然课，只要老师讲的与我在书上看到的知识不一样，我就会大声与老师各抒己见。
有一次上自然课，老师兴高采烈的走进教室，庄重的问我们：“有一道判断题，说是‘人类总有一天会发掘出宇宙所有的奥密。’对吗？”“不对！”同学们异口同声，老师莞尔一笑，说：“是对的。”同学们都哑口无言了，只有我出人意料的站起来，同学们的目光都投向了我。“老师这道题没有答案！”我大声叫到。“什么？开什么国际玩笑？这道题是对的！”
“不！其一，宇宙虽然是有限的，但是它在无限扩大，单单是个银河系直径就是20亿光年，20亿光年啦！而银河系只是宇宙的及小部分！其二黑洞也是个迷，黑洞不能反光人们根本无法看到它，并且黑洞引力太大到了里边就算是铁也会被分解！其三，太阳在50亿年后就会爆炸，宇宙中有多少像太阳那样的恒星？说不定哪一颗爆炸了，就把地球给吹毁了！这您怎么解释？”
“这，这。”老师哑口无言了。说道：“这种题不会考到的。”
我就是与众不同。我喜欢我，也愿所有的人也喜欢我！
关于描写自己的作文13也许我现在成绩没有别人好，但是我比别人更加努力；也许我现在样子没有别人漂亮，但是我比别人更加健康活泼；也许……以前，我只会欣赏别人。欣赏别人字写得比我好；欣赏别人数学学得比我好；欣赏别人作文写得比我好；欣赏别人英语读得比我好；欣赏别人……在我的眼里，别人总是比我好，比我强。
可是，自从那件事之后。我开始学会欣赏自己。记得那是一次语文小测试，内容还比较难。过关的人只有几个，我不仅过了关，还得了一个高分老师当时“狠狠”的表扬了我。说我现在不仅学习努力，在关心集体，乐于助人等方面做得很棒！
“老师说我棒，这是真的吗？”我吓了一跳，看着同学们投来的赞许的眼光，我确定自己不是在做梦。原来我一点也不差，原来我还可以做的很棒……
在放学的路上，一阵风吹来。我感觉轻飘飘的。我很高兴，原来我一点也不比别人差。是啊，我是一个乐于助人的好女孩。曾记得一次有一个同学吐了，别的同学都觉得脏，只有我拿起了扫帚；曾记得四川大地震时，我第一个积极捐钱；曾记得……风在为我吹拂，鸟在为我歌唱。
我真想大声的告诉全世界，我是一个很棒的女孩！
关于描写自己的作文14我姓曾，名旭金，长相一半。乌黑发亮的头发，椭圆形的脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛。高高的鼻子下面，有一张小嘴，这嘴会讲故事，又会唱歌，还敢和父母争辩......爸爸说我嘴硬，我不服气，妈妈说我能说会道，我心里乐开花。
我属鼠，可却有一股牛脾气.记得刚上幼儿园，我不敢一人呆在幼儿园，非得让妈妈留下。
有一次，妈妈偷偷溜走，可他那“三脚猫”功夫也难逃我的“火眼金睛”，我一看，飞驰而上，可还是被老师的手拦住，我的手在奋力挣扎着，我看着远去的身影，牛脾气终于来了一次大发功，我用脚踢了几下老师，快马加鞭地跑道妈妈身边......
我爱看书，看到一本好书，总缠着大人买下来。可我看书时，不注意保护眼睛，站着看、坐着看、躺着看、蹲着看，从书上得到了乐趣，也付出了代价———戴上了眼镜。唉!
我的成绩很不稳定，语文好了，数学不太好;数学好了，语文又一落千丈......
我的优点是爱写作文、动手做一些小玩意儿、爱看书......缺点嘛，任性、骄傲、爱上网、对事情没有信心、粗心有余、耐心不足......
