鸽子小学作文15篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的鸽子小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鸽子小学作文1中午，我吃完午饭在阳台呼吸新鲜空气。突然，一只小鸽子飞落在阳台上，我悄悄走近它。
它浑身紫色，脖子上的羽毛特别漂亮，发出一点儿耀眼的光，好像它穿上了“金衣”。它在阳台角上东瞧西看，好像在看着这个陌生的地方。我高兴地走近一步，那鸽子忙拍翅膀，看着我，那小眼睛里流露出了惊恐的神色，似乎在对我说：“走开！我害怕！”我慢慢地向它走去，用手轻轻地抚摸它，它竟然没飞走。开始，它浑身哆哆嗦嗦，还不时用小嘴啄我的手。后来它见我没有恶意，便尽力地向我身边凑来。不知为什么，它的腿总是缩着。后来我才发现，它的腿受伤了。我望着它，它也望着我，小眼睛似乎流出了泪水，啊！它多么希望得到我的帮助啊！我急忙跑进房间找东西给它包扎。当我拿着药水和纱布回来时，它已不在阳台上了，它飞走了，只留下一滴鲜红的血。
多么坚强的鸽子呀！只要它还可以飞翔，就绝不在别人面前苟且偷生！直到晚上，我还为它担心，它的腿好了吗？它是否正躺在窝里养伤？还是死了？也许，它仍拖着那受伤的腿顽强地飞向天空……
鸽子小学作文2鸽子象征着和平，在古时候，人们还利用鸽子来传递信息，所以深受人们的喜爱。
一天晚上，爸爸带回一只受了伤的鸽子，正准备宰杀，炒菜吃。我看见鸽子那乌黑发亮的眼睛一直瞅着我，不断地扇动着受了伤的翅膀，好象在对我求救。我不忍心再看下去了，就对爸爸说：“多可怜的鸽子，别杀它了。让我来饲养吧。”在我的再三请求之下，爸爸勉强同意了。
我为它准备了一个较大的鸟笼，这就成了它的家。我简单给它的伤口上了药，再给它准备了玉米和水，把它放在了阳台上的花丛中。过了几天，鸽子的伤口慢慢地愈合了。鸽子安静地站在笼子里，我仔细地观察起来。
一身灰色的羽毛闪着光泽，如果没有受伤，应该有一对丰满有力的翅膀，还有一条较长的尾巴。最好看的是鸽子脖子上的那条带白色小圆点的黑“围巾”和一双透亮灵活的眼睛骨碌碌地转个不停，增添了几分的机灵。
它警惕性极高。我刚要靠近，它就紧张得四处张望，小小的脑袋上下不停的晃动着，好象在观察敌情。我一靠近，它更紧张了，不时得扑哧着翅膀，想飞出笼子，逃离这危险的地方。
饿了一天的鸽子无精打采地蜷缩在笼子的一个角落里。我把玉米撒在笼子里。它并不急着吃，而是抬头观望，看看周围有没有危险。确定没有危险，才低头吃了起来。没吃上几粒，又观望一番。如此反反复复。
到了晚上，鸽子就边变地迟钝了。我再怎么靠近它都没有反映。与白天截然相反，真是有
趣！
鸽子小学作文3今天，天气晴朗，妈妈带着我和弟弟一起去紫荆山公园游玩。一进大门，便看到一群鸽子从房顶上往地面飞，那情景真是美！弟弟在我身旁高兴的跳了起来，我和弟弟跑了过去，蹲下来观察这些鸽子。 它们的身子胖乎乎的。有的是雪白色的，全身像是穿上了一件洁白的婚纱；有的是纯灰色的，脖子上有一圈白色的绒毛；像是戴了一条项链；有的是一块白一块灰，头上还戴着一顶“小灰帽”。
我正在仔细的观察着，这时，一只雪白的鸽子扑哧一下飞到了我的肩上，在我肩上东瞧瞧，西望望，发现我的手上没有食物，便扑扑翅膀飞走了。我让妈妈给我买了鸽子食，我蹲在地上，伸出满是鸽子食的小手。哇！那一只只鸽子都地跳到我的手前争着吃食物。我被一大群鸽子团团围住。看那一只只鸽子吃食的样子，头一抬一低的，好像在说：“真好吃！”不一会儿，手上的食物都被“抢食一空”了。正当我和弟弟玩得起劲儿的时候，一声哨子，鸽子好像害怕了，一齐飞上了屋顶，屋顶好像覆盖了一层厚厚的白雪一般。原来是鸽子要回去休息了，那我和弟弟还有妈妈也回家了。
鸽子，多么可爱的动物呀！
鸽子小学作文4今天我玩的很累，所以回到家就睡觉了。当我快睡着时，妈妈突然走到我的床边，小声说到：“炜炜，有一只鸽子飞到咱们家来了！”我睁眼一看，妈妈手上果然有一只灰色的鸽子，我发现这只小鸽子脚上有环号，心想：一定是一只参加比赛的信鸽飞累了，到我们家来找吃的，再找个地方睡觉。我马上下了床，把我原来养兔子的笼子打开，往里面放了一些棉花，又拿了一个小盒子，里面放上米和水，小心翼翼的把鸽子放进去，它卧在棉花上很快就睡着了，我这才睡觉去了。
到了早晨，我才看清这只小鸽子长的是什么样子。它的嘴巴尖尖的，有一点勾，鼻子上有两撮白毛，耳朵在毛里面看不见，眼睛有三圈，第一圈是红色的，第二圈是白色的，第三圈是黑色的。他的头是灰色，脖子上的毛在阳光下闪闪发光，一会儿绿一会儿紫，身上和翅膀上都是黑白相间的，翅膀下的羽毛是白色的。
我用手刮了一下它脚上的环，看见这只鸽子的的号是368，比赛的号是45484，环上还有一只在飞的鸽子的画和一个黑色的圆点。我们已经耽误了它的时间，于是我就准备让他飞走。
我抱着小鸽子走到了阳台上，轻轻的摸摸它的头，又给了它一些菜叶，等它吃了以后准备让它走。我虽然有些伤心，可是我想它的主人更伤心，我把小鸽子放在铁栏杆上让他飞走了。它在蓝蓝的天空中飞了几圈，找到方向后就想东方飞去。
我望着小鸽子的背影伤心地都哭了，但是我还是要祝福它能平平安安的回到主人家。
鸽子小学作文5记得前些年我家住在乡下时，家中曾养了一对可爱的小鸽子，它们是我最喜欢的宠物。
小鸽子长着洁白如雪的羽毛，红褐色的小嘴，机灵的眼睛，细长的双腿。站在那里，亭亭玉立，简直像一位高雅的华贵夫人。
刚开始时，我每次喂它玉米粒时，它总胆怯地躲在一边不敢吃。后来，爸爸让我藏起来，不让它发现。于是我便藏在离它不远的草垛后面观察，它见四周无人便啄起了玉米粒。我一看，差点笑出来，也不管它懂不懂，便朝它扮了一个鬼脸，‘嗬我还认为你真不吃呢，现在怎么又吃了？’可小鸽子不知是没听见还是故意不理我，只管自己吃玉米粒。吃了一几口，大概是渴了，它把头一扭，转向装水的小碗，喝起水来了。
自从爸爸买回了这对鸽子，我每天都邀请邻居家的小朋友到我家去看小鸽子。时间长了，小鸽子似乎认识我们了，像老朋友似的让我们捧着它，让我们摸它光洁的羽毛。它对这个新家也逐渐熟悉了。过了一段时间，爸爸便把小鸽子每天天刚亮放出去，让它自己去觅食。起初我真怕鸽子丢失，倘若天黑了小鸽子还不回家，我就急的团团转，到处去找它。可经常是怎么也找不着，结果回家一看已安闲地吃食了。我真是又高兴又气恼，它却像是在故意气我，吃的更快了。真可爱呀！
后来，我们搬到了城里住，把鸽子送给了邻居。现在它已经长大了，长成了一只大鸽子，还生出了一对同它一样可爱的小 ……此处隐藏1566个字……有好多好多的鸽子，颜色各异，白色的最多，他们时而翩翩起舞，时而在草坪上漫步，时而飞到小朋友肩上、手上寻找自己喜欢的食物，我们都以羡慕的眼光看着那些手拿“鸽粮”的小朋友，这时外公外婆好像看出了我们的心思，便给我和姐姐也买了一包“鸽粮”，打开它，里面有好多大小不一的粮食。
我和姐姐来到栅栏边，把粮食倒入手里，然后把手伸进栅栏里，嘴上不停地呼唤着“咕、咕、咕、咕……”，没过多久，鸽子便飞到我们的手上，不停地用小嘴嘬手上的粮食，手心很痒，但是心里却感到很甜蜜，很开心，我领略到了那种与大自然生命亲近的感受，那样的感受让我们开心极了！然后我把剩下所有的食物放在一块石板上，引来了好多的鸽子，它们围在一起，互相争抢，连头也不抬，好象一朵“鸽子花”，简直美丽极了！
今天我真开心！
鸽子小学作文11在一个阳光灿烂的上午，我和爸爸去了文化宫广场，因为那里有成群自由飞翔的鸽子。到了那里，我就迫不及待的买了一包玉米粒儿，准备喂鸽子。
当我打开袋子时，只见玉米粒儿在阳光的映衬下，好像一粒粒闪闪发光的“金豆豆”。我往手心里倒了点玉米粒儿，蹲下身子，把手小心翼翼的放在鸽子们的面前，真怕我会惊扰了它们，这时一只胖胖的鸽子看到了，就往我这边走了过来，开始的时候，它还有些害怕，观察了一会儿，它才在我的手心里吃了一粒玉米粒儿，它的嘴啄的我的手痒痒的。“怎么回事，我的脚也痒痒的。”我说。我低头一看，原来是玉米粒儿掉到了我的鞋上，有一只鸽子看到了，就吃了起来，差点没有啄到我的脚指头，这次我真是很走运呀！其他的鸽子看到了，也纷纷飞了过来。当我马上倒好玉米粒儿的时候，有一个玉米粒儿怎么也倒不出来，有一只鸽子不耐烦了，就飞到了我的胳膊上，一下子吃了三个玉米粒儿，其他的鸽子看到了，也都飞到我的身体上“胡闹”，有的在我的胳膊上，有的在我的鞋上，还有的飞到了我的肩膀上，我都快变成鸽子的偶像了，当我倒出了那颗玉米粒儿后，我就猛的一扔，只听“哗啦”一声，玉米粒儿散落在地上，鸽子们看到这样的情景，都高兴的你争我抢狼吞虎咽的吃起来。
当我离开鸽子们的时候，我还真有点舍不得，不过，我还会去工人文化宫去喂鸽子的。
鸽子小学作文12走在乡村田野的小路上，欣赏着周围的美景。晚霞辉映的田野里，一群美丽的鸽子在自由地翱翔。
突然，我眼睛一亮，有两个小男孩，站在田野上，说了些什么。好奇的我走近了他们，原来他们发现一张捕鸟网上缠住了一只可爱的鸽子。鸽子一身五彩斑斓，羽毛在阳光下闪着金光，小巧玲珑的脑袋，黑宝石似的眼睛，还有一张尖尖的嘴巴。它在捕鸟网上拼命地挣扎，想飞出去。可是脆弱的鸽子哪能逃脱这危险呀！它只好无可奈何呆在那里，听天由命，可怜巴巴地望着那两个小男孩。
这时，一个穿着黑色衣服的男孩兴奋地说：“哥，这可是难得的好机会呀！我们拿回去煮了吃了吧，那可是天然的美味呀！”说着，那个男孩取下鸽子，准备抱回家去。
“不！”另外一个男孩叫住他，“小鸟也是生命，更何况，没有了这些鸟儿，地球上的环境该是多么糟糕！”黑色衣服的男孩醒悟了，他的脸刷地红了，惭愧地低下了头。他们俩人倒数三、二、一，手松开了，鸽子又飞起来了。
我望着飞远的鸽子，却呆呆地站在那儿，因为那两个小男孩在保护环境，爱护动物，不伤害生命的美好品质在我的脑海里留下了深深的痕迹。
鸽子小学作文13生死之交，谁能做到，心心相印，谁能具有，有福同享，有难同当，这等海誓山盟，谁又会遵守。关公面前的三拜九跪，义结金兰，大难临头，只求相互保命，这真的是肺腑之言吗？
两只不幸的鸽子被一只狗抓到了，它们在想逃生也已经来不及了，除非有一只鸽子用自己的身体去保护另一只鸽子，否则，两只鸽子都难逃一死，它们是一命换一命，还是黄全路上相见。凶残的狗张牙舞爪的扑向它们想一口吞了，可是其中的一只鸽子站了出来，拼尽了最后一丝气力，与狗搏斗，站在一旁的鸽子不忍痛离开，呆呆的站在一旁，它明知那只鸽子的意图，可不能只顾自己逃命，也飞上去与之相斗，凶残的狗也被鸽子的精神震怕了，于是落慌而逃，可两只鸽子也死了，死在了一起，生死之交，心心相印，大难临头相互保命，它们做到了。你们是不是觉得鸽子很傻，它们其实不傻，是因为鸽子知道：“无论什么时候，都不能不管同伴独自逃命。”请问大家，谁能做到像鸽子一样 的生死之交，重情重义呢？做人也是一样，无论在什么时候，不管自己的处境多艰难也不能丢弃同伴，苟活于世，丢弃同伴，就丢了一份情义，丢了一份承诺，要学会和鸽子一样，才能问心无愧。
鸽子小学作文14今天，我们全家去中山陵音乐台游玩，我非常想念音乐台的鸽子，因为上幼儿园的时候爷爷带我去过，所以这次看见它们就像见到了多年未见的老朋友一样，我急忙掏出预先准备好的玉米粒喂起了鸽子。
鸽子非常可爱。大多数都是白鸽，从头到脚都是雪白雪白的，走起路来非常轻快，头一点一点的。我只要撒下一把玉米粒，鸽子就一下子全都飞来吃，一大把玉米粒一会儿就吃完了。
这时我的身边围了一大群鸽子，我一边把玉米粒撒向鸽子，一边向音乐台走去，这一大群鸽子都熙熙攘攘地跟在我的后边，有趣极了，我蹲了下来，把玉米粒放在手心里，把手伸向鸽子，鸽子的胆子很小，它先歪头向我看一看，又看了看我手心里的玉米粒，然后飞快地在我手心里住了一颗玉米粒，接着好几只鸽子都来住我手心里的玉米粒，我觉得手心痒痒的，有一种奇特的感觉，我的手指碰到了鸽子的羽毛，非常柔软，摸上去舒服极了，可我想抓住一只鸽子的时候，却机灵的跳开了。我站起来把手挥了挥，只听“呼拉”一声，一大群鸽子全飞了起来，把旁边的一个小弟弟都吓哭了。
鸽子象征和平，我非常喜欢鸽子。
鸽子小学作文15几个月前，舅爷从家里给我捉来了两只小鸽子。一只是灰色的，我为它取名为“灰姑娘”；另一只是黑白相间的，我叫它“花仙子”。
刚来的时候，它们头上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的；背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠；肚子上的羽毛蓬松柔软，像刚弹过的棉絮，摸起来热乎乎的；翅膀和尾巴上长着又长又硬的毛，能像折扇一样张开。它们头部的两侧镶嵌着一对黑珍珠似的小眼睛，那薄膜似的眼皮常常迅速地垂下来，又很快地掀起来，一眨一眨的，非常有趣。还有那金黄的小嘴，红红的小脚，可爱极了！
“灰姑娘”和“花仙子”最喜欢吃绿豆，大米、大豆也吃，我和弟弟每天都要给它们加料，加水，为它们搞卫生。有时还用手摸摸它俩的脖子，生怕它们没吃饱，饿瘦了。小鸽子也懂事了一样，向我点点头，并发出“叽叽”的叫声，似乎在说：“小主人，谢谢你！”
过了一段时间，它们脖子上长出了五彩缤纷的油油的彩毛，眼珠也红了。叫的声音也不一样了，由“叽叽”变成了“咕咕”。每天早上天还没亮，它们就叫个不停，好像在说：“小主人，该起床了！”于是我马上起床为它们加料、加水。记得以前，它们刚来时，胆子非常小，我喂食给它们吃时，都蜷缩到一旁，怯生生地看着我。现在它们的胆子越来越大了，每当我的手一伸进笼子，它们就迫不及待地把头凑过来，啄我的手，虽然我感到很痛，但也不忍心去责怪、打骂它们，因为它们实在太可爱了！
