【精华】高中周记4篇
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，这时就需要我们认真地写一篇周记了。相信许多人会觉得周记很难写吧，以下是小编为大家整理的高中周记4篇，希望能够帮助到大家。
高中周记 篇1
今天，我到奶奶家包饺子。
一进门，爷爷把剁好的肉和韭菜等调料拌在一起，不一会儿，一切准备好，我便与姑姑、爷爷奶奶围在一起包饺子。
我左手托着饺皮，右手拿着勺子舀一勺肉馅小心翼翼地放在饺皮上，对折一下，两手用力一捏，饺皮破，馅露出来，我连忙拿起一块饺皮堵住洞，谁知，这个洞补好，那里又破一个洞，我又拿起一块饺皮堵住洞，这饺子才包成功，放在大家包的饺子中间，实在叫人不好意思。爷爷一起做示范，一边教我包饺子的方法。耐心地对我说：“你刚才包的方法是对的，只不过捏的过猛，只要轻一点捏就行”。我没想到包饺子还有那么多要注意的地方。我轻轻的一捏，一个小巧的饺子便出现在我手中，谁知，一下子就松开。这时，我才明白爷爷所指的“轻轻一捏”是指中等的力气，我用中等的力气一捏，一个小巧玲珑的饺子又一次出现在我的手中，这一次的饺子不仅好看，而且再也不会松开。
一个半小时过去，一百多个饺子包好。爷爷把饺子下锅。不多久，一股香味就在屋子里飘荡。我连忙跑过来揭开锅盖一看，哟，一个个饱满的饺子浮在水面上，多么像一叶叶扁舟。我给爷爷盛一碗，并对爷爷说：“爷爷最大，应该吃第一碗，我最小应该吃最后一碗”。这么一说，大家都说我懂事，我心里美滋滋的。
高中周记 篇2
暑假结束了，重新回到学校见到了熟悉的同学们、熟悉的教室、熟悉的座位，令我刮目相看的是学校的墙壁、树林有了巨大的变化。
原本已经满是灰尘的墙壁，已重新粉刷了油漆变得格外干净，窗户擦得根本认不出来有没有，只有过去敲一敲才能知道，桌椅已经升了级变得崭新，教室中的瓷砖也显得十分新颖、一尘不染的，在墙角的读书架也换成了书柜，整个教室都是窗明几净的。
九道街门口和甬路的一侧又种上了丁香花，释放着沁人心脾的幽香，闻一闻使人心魂俱静、心情舒畅、格外清醒。教学楼里又添了些新花样在教室里安装了电风扇、大厅上面的大吊灯被装饰得更加美丽了，在操场上的跑道变成了塑胶做的了，以后下雨就不会变得泥泞了，整个学校变得更加漂亮了！学校的教室又增加了许多，微机室中的电脑变新了，教室明亮了，学习环境更优雅了。
校园变了，变得的更加美丽舒适了，变得更加雄伟壮观了！
高中周记 篇3
我的家乡是河北省省会石家庄，是一个拥有千古历史和悠久文化的城市。这里有的西柏坡、赵州桥，吸引了世界各地的游客前来游玩。而对于土生土长的我来说，最爱、最难忘的则是家乡的四季。
家乡的春天，就像是魔术师的双手般神奇，似乎一夜之间，家乡就变成了一个色彩斑斓的花海。每个公园、每个路边、每个景区，都盛开了五颜六色的花。有迎春花、牡丹花、银杏……这些植物，使我们匆忙的脚步慢了下来，蹲下身来，闻闻花香，沁人心脾，陶醉在这迷人的芳香里，似乎将所有的烦恼都赶走了。
家乡的夏天，就像是赛场上激烈的比赛般如火如荼，裁判的手一挥，家乡就变成了孩子们的天堂。周末约同学去公园玩捉人，玩得满头大汗，再来一瓶冰镇的饮料，别说多爽了，飞的感觉都有了。天气太热的时候，我们会相约去游泳馆。你看，蛙泳、仰泳、自由游，小伙伴们尽情在泳池嬉戏。夏天的暴雨说来就来，就像倾天而下的珠子，哗啦啦的往下灌。我们倾听着雨声，似乎将所有炎热都赶跑了。
家乡的秋天，就像善良的少女手中的魔法棒，她的手一挥，果实就全成熟了。放学回来，拿上一个大红苹果或者赵州雪花梨，咬上一大口，甜丝丝的，水果的汁液顺着嘴角流了下来，悄悄地用舌头一舔，回味无穷。饿了，家乡的美食，让我们百吃不腻，金凤扒鸡外劲道，里酥软，缸炉烧饼酥脆可口，使人垂涎欲滴，品着家乡的美食，似乎把所有的疲劳都赶跑了。
家乡的冬天呢，就像小婴儿的脸变化多端，她的脸一开心，就白雪皑皑。抓一堆雪和同学们开始打雪仗，打得满身都是雪，也无怨无悔。打累了，我们就齐心协力堆雪人。用胡萝卜做鼻子、用大红枣做眼睛，憨态可掬。可是，小婴儿的脸一皱眉，就雾霾满天。每次出去都要带上口罩以防PM2。5，所以不能玩得尽兴。期盼我们都从自身做起，保护我们的环境，有朝一日把家乡的好空气再迎接回来。
这就是我对家乡的回忆，虽然即将离开家乡踏出国门留学，但我知道，家乡的四季、家乡的亲情、家乡的喜悲已经浸入到了我的肺腑里，融入到了我的血液里，无论我走到世界的何方，家乡都是我永远美好的回忆。
高中周记 篇4
在这一年的教育教学工作中，本人忠于国家教育事业，认真执行《中小学教师道德规范》，依法执教，科学执教，在教育教学工作中积极进取，勇于开拓。对工作恪尽职守，兢兢业业，虚心谨慎，向有经验的教师请教，时刻注意有关教学改革和课程改革趋势和发展状况，及时搜集有关信息，结合自己工作中实际情况积极尝试，应用于教学中，并取得相应的成绩和效果。
一、认真分析学生情况，注意因材施教
在我所教的五个班中，8班是区级重点班，学生学习能力较强，固有的知识基础相对较好，学生反应比较快，有较强的悟性。针对学生情况，在教学中采取打牢知识基础、适当拓展知识面、增加知识的深广度，在课堂教学中注重学生能力培养，锻炼学生发散思维和总结归纳能力，学会知识的合理应用，学会把零散的知识提炼成为知识的主线。在教师科学指导下学生充分发挥学习主动性，把书本上的知识合理优化成为自己头脑里的.知识体系，并在此过程中充分相信学生的学习能力，尊重学生的创新思维，鼓励学生的个性发挥。经过一年的教学实践，两个班已经掌握了高中地理学习的方法和素养，学生较好地掌握了大纲要求的知识内容。
6、7、9、10班是普通班，学生来源复杂，旧有知识掌握程度不一，自主学习能力相对比较薄弱，因此在教学工作中首先要把需要掌握的知识原理讲解透彻，掌握知识的基础上引导学生解题，指导学生合理运用所学知识优化解题思路，用知识的力量吸引学生、鼓励学生学习，营造积极向上的学习氛围。
二、虚心请教，认真领悟，不断进步。
我第三年参加教育教学工作，虽然有一定的教学经验和教学规律，但是面对新教材，我虚心向有教学经验的老师请教，认真分析新教材，把握教材的主线索，更认真的把握每一章的重点、难点。并拜北京市著名地理专家李通为师，李老师多次听我的课，得到了李老师的肯定与好评，并于“北京市地理案例教学大赛”中获得特等奖。在这一年的工作中，除了学习更好的把握课本把握课堂教学，重要的是我更加明白作为一名教师肩头的责任之重大，明白了什么是教育要以爱心为根本。
三、顺应教育教学改革趋势，认真学习多媒体技术，并用之于课堂。
面对教育形势随着时代改革的不断进步，教师必须要不断学习，加强自身素质的培养提高。为顺应学校教学改革的要求，我认真学习有关的电脑知识和多媒体技术，认真找资料，力求做好每一个课件，使每个课件都既全面准确的讲授了知识，又生动对学生有吸引力。在运用中相关能力不断提高，所做课件也受到学生的喜爱。
在已经过去的一学年中，我担任高二5个班的教学工作，我想我确实做到了忘我的工作，一切以工作为重。我感到工作忙碌、压力、充实和愉快，也更加体会到教学工作的紧迫性和高要求，我会更加努力，在已取得的成绩前提下，不断学习提高，更新教育教学观念和手段，恪尽职守，争取做一名优秀的教师。
