有关高中周记范文集锦6篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，我们一定有印象深刻的事情，是时候认真地做好周记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编为大家收集的高中周记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中周记 篇1
看月亮爬上来，失眠的夜漫漫飘过来，想念的心没什么阻碍……
坐在藤蔓围绕的窗边，听着张杰的这首《看月亮爬上来》，不禁思遂深远。
明月，一直是古今中外歌颂的对象。古有李白对夜静思，感慨，明月几时有。还有君王李煜，登楼望月，咏叹无言独上西楼，月如钩。以及才子杜牧的二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？明月在古人手中一直是联系闲愁与忧思，抒发感慨与念想的借代，到啦今天，我们与古人所共有的，也不过是那一弯明月而已。
静谧的夜空，唯有那一弯明月，悬挂于空中。那么明亮又那么清冷。这汪明月陪伴我度过啦求学路上的多少个漫漫长夜，也伴着人们度过啦一次次的轮回。希望有一天，明月伴我心，由此不相忘。
高中周记 篇2
每当同学们因作业没有完成而被老师加倍惩罚的时候，有些人的心中不禁会想：作业完不成便加倍处罚对我们有好处，还是没有好处？我认为作业完不成而被老师加倍惩罚利弊共存。
任何事物都具有两面性，无论是在虚幻飘渺的现实社会，还是在纷乱繁杂的思想领域，事物都会表现出其利与弊。当然，在充满知识的学校里也存在事物的两面性，下面就谈谈我对“学校里，学生因作业完不成而被老师加倍惩罚”的两面性。
学生因作业完不成而被老师加倍惩罚的好处：当老师检查作业的时候，没有完成作业的学生会感到非常的害怕和后悔，害怕被老师批评，惩罚。并且后悔自己当初没有抽出时间来完成作业，但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被老师惩罚的厄运。当这些同学在完成老师的惩罚任务的过程中，自己便会想：下一次一定不能被老师抓住了，早知现在被老师惩罚，不如自己早一点完成，这样不就不被其他的同学所耻笑了，不就不惹得老师生气了……这样的想法就会促使受惩罚的同学每次都准时完成老师布置的作业。既不让老师生气，也不让同学们嘲笑，同时还会提高自己的学习成绩，使没有完成作业的学生的学习态度积极。这样，老师的加倍惩罚就起到了很好的效果。
同样，一件事，有它好的方面，同时也有它不好的方面。
被老师惩罚的坏处：某些学生，因作业完不成，在课堂上被老师骂一顿（有时老师会骂出辱没学生自尊的脏话）甚至老师为了解自己的一时之气，而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时，没有完成作业的同学本来已经很伤心，很没面子了。最后老师任然惩罚没有完成作业的同学去抄好多遍，或将类似的题目做几遍，并且最后要当面检查。当没有完成作业的学生带着埋怨在完成任务的过程中一边埋怨老师，一边为老师对自己的大打出手而伤心欲绝，以至于没有完成作业的学生为给老师完成任务而完成任务。最终，受到老师惩罚的学生不仅会对老师产生意见，而且会用消极的态度来面对那一科，最终将会影响到受惩罚的同学的学习成绩。这样不仅没有达到好的效果，还会带来许多的负面影响，这样的惩罚就没有起到好的效果。
因此，我认为“学生因作业完不成而被老师加倍惩罚具有两面性，而作为学生的我们应该避免这件事向坏的方面发展。只有正确的抓住了事物的两面性，从好的方面出发，就能避开不利因素，让事物向正确的方向发展，向好的方面发展，而不向它的`弊端发展。
高中周记 篇3
有一位7岁的公主，她从小就有一个梦想。是穿着洁白婚纱的新娘。
这个梦想是从去年她参加小姨的婚礼时开始萌发的。
“《婚礼进行曲》缓缓地响起，小姨穿着雪白的婚纱，头上系着的蝴蝶结飘呀飘，新郎挽着小姨的手，步伐缓慢地走过红毯。头顶的灯光变换着颜色，使得新娘更加光彩照人……”公主怀抱小熊，仰着头，闭着眼睛想着，“如果，如果有朝一日，我能成为那个光彩夺目的新娘就好了。”
公主在上小提琴课。
“尊敬的公主，我们今天不是演奏这一首吧。”和蔼的老师打断了公主无暇的幻想。她把《绿袖子》演成了优雅的《婚礼进行曲》。
她很渴望得到一场属于自己的婚礼。可现在很晚了，她上床睡觉了。
高高的婚礼蛋糕矗在铺着红色桌布的台子上。公主穿着长长的婚礼裙，手捧一束鲜艳的花儿。戴在头上的蝴蝶结垂下的白带子遮在她那光滑的额头上，一晃一晃，随着她的步伐而飘动。
《婚礼进行曲》从音箱里缓缓的流淌出来，公主脸上洋溢着幸福的光彩。戴在头上的琉璃发夹和金银发簪随着聚光灯的变化而绽放出无限的光彩……
公主一直都渴望着能成为一个新娘。
在睡梦中，她甜甜地笑了。
高中周记 篇4
人生不过唯美的脆弱，其实所有的哭泣，所有的沉溺，习惯在傍晚；用一颗缅怀忧伤的心，写下那深深浅浅的回忆。
绚丽的花开，抹去一缕惆怅的忧伤，用文字祭奠悠思；在这个夏天，我感觉压抑而又沉闷，一股无形的力量推动着我“听弦断，断三千痴缠，坠花湮，堙没依照风涟，花若怜，落在谁的指尖？”生活赋予沉重与悲伤，“快乐”这个词或许已从我的脑海淡忘，前方看不见黑夜的尽头，迷迷茫茫的过着现在，一觉醒来，只剩日落，不见晨曦；生活中琐碎的事，在不知不觉中有几分醉意。
微凉的雨后，思绪不再烦乱，“前朝记忆如红尘，今日之爱无寻路”前世一个轮回，今生一个辗转，还是逃不离“伤感”二字；声音在耳畔萦绕，轮廊在眼前闪过；也许浮华的背后只是一场梦，最终的繁华将变成没心没肺。
突然间的改变，使人措手不及，久违的城市已搁浅；在梦想开始的地方，是否还能找到那迷失的方向？用平静的心去感受那圣洁心灵的花香。
高中周记 篇5
在我高二的某一天，我的班主任老师把我的一个同学也是好友叫到办公室去，进行一通秘密谈话。谈话的具体内容我当然无法得知，但是我的朋友还是把主题告诉我，那就是：最好不要和我来往，因为我的周记充斥着颓废、消极、仇恨，当然也有一股精神力量。总之，还是保持距离的好，免得受影响。
我当时很生气，不过后来想想班主任未必完全错。其实这还可以算她还是蛮负责的表现，我很尊重她。诚然，我写的东西一贯以悲观、伤感甚至偏激为主，引起观者的压抑心情。可是我却从来主张极地去抵抗困难，决不投降。结果大家都看到，我是对的。那位朋友站在我这一边。
现在，就来看看这到底是怎么一回事，首先说明，我自己手工录入部高一高二的周记以及高三的部分随笔，除删除或修改几处语句不通之处外，完全没有做过任何改动。甚至连一些现在看来比较做作的文字我都照抄上去。至于其中不成熟的地方，我不会去掩盖。
另外每一时期的结束，都会有我自己的点评，这些都是对周记内容的补充，不然周记里东打一杆子，西打一棒子别说是看的人，就是我自己也想不起来是什么事。这样就算有一个大致的概况。我的高中同学们，想必你们也应该有兴趣来看看我这个沉默的怪人究竟当时写些什么吧。
高中周记 篇6
“大家快站好队，运动会要开始了。”李老师的话音刚落，我们就像列兵一样快速整齐的站好了队。再看看其他班呢，正乱作一团还没开始排队呢！我们心里暗暗一笑，终于迎来了锣鼓喧天的开幕式。
走在最前方的是彩旗队，由一个个身强力壮的高年级男生组成，瞧他们威风八面，举着高高的旗杆，走在最前边。面面彩旗迎风飘扬，像我们的心情一样欢快。紧随他们的是武术操队，他们喊着：“中国武术，强身健体。”只见他们一个个英姿飒爽。之后是老师队，老师们平时看起来温文尔雅，而这时看起来个个都像运动员。最后就是我们学生队了，不论从六年级到一年级，我们都显出小朋友的调皮。最后全走完，大家都集合在操场上，形成一个个方队。在庄严地国歌声中，又把开幕式的其他项目进行完了。
开幕式结束后，就是紧张的比赛了。我们班的一些同学在热血沸腾的比赛了，可我呢，正在聚精会神的看着我刚买的新书。
一天半过去的真快呀！可我并没有觉得，直到校长的一句话，我才知道运动会结束了。我们班好多同学都得到了名次，看着他们喜气洋洋的样子，我也好羡慕。以后我也要参加比赛。希望下一届运动会举行的更圆满更成功。
